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小論文の初心者は「た・し・な・よ型」を覚えよう。|小論文の書き方講座(その7)

Author:看護予備校KAZアカデミー

時間

小論文の書き方講座(その3)の「文章校正」で、問題提起 → 意見提示 → 論拠提示 → 結論の順で書きましょう。

と伝えました。ここで「小論文のベースとなる型」を覚えることで小論文がさらに書きやすくなります。

「た・し・な・よ」型は最強

問題提起

〇〇は△△だが~だろうか。

テーマに対して、まず「~だろうか」という問いかければOK。

条件は、テーマに対して「賛否両論」ある内容にするです。

例えば、

『テーマ 英語』で考えてみます。

【パターン1】
幼稚園児に英語教育は本当に必要なのだろうか。
【パターン2】
英語の筆記体を書ける必要はあるのだろうか。

反対意見への提示と理解

~ かもしれない。確かに〇〇かもしれない。

【パターン1】
幼少期の英語学習が良いと考える人は一定数いるかもしれない。確かに、幼少時代からリスニングに慣れておけば、英語を聞くことの抵抗が和らぐかもしれない。
【パターン2】
ブロック体より筆記体を好む人もいるかもしれない。確かに、ブロック体よりも記述する速度が上がり効率がよいというのもわかる。

自分の意見を提示

しかし、私は〇〇だと思う。

【パターン1】
しかし、私は幼少期の英語教育に時間をかけるぐらいなら、日本語をもっと理解すべきだと思う。
【パターン2】
しかし、私は筆記体よりもブロック体を使う頻度の方がはるかに多いと思う。

理由説明

なぜなら、〇〇だからだ。

【パターン1】
なぜなら、小学一年生に進学した後に、文字が理解できない子どもが多く教師の話す言葉を理解できず、学校教育に遅れを招くのだ。
【パターン2】
なぜなら、学校の英語教科書はブロック体で書かれており、入学試験も全てブロック体である。

結論

よって私は〇〇と考える。

【パターン1】
よって、私は幼少期の英語教育に時間を割くより日本語を理解する時間に費やすべきだと思う。
【パターン2】
よって、私は筆記体を書ける必要はないと考える。

まとめ

「た・し・な・よ」型を覚えることで、文章構成がまとまり言いたいことを伝えやすくなります。

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小論文では絶対にNGなこと②|小論文の書き方講座(その6)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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オノマトペ

擬声語

×「ワンワンほえる」 → ○ 「犬がほえる」

擬態語

×「コツコツ」 → ○ 「堅実に」「着実に」
×「ギリギリ」 → ○ 「余裕がない」「直前まで」
×「テキパキ」 → ○ 「迅速に」「素早く」

擬音語

×「雨がざぁざぁ降る。」 → ○ 「雨が激しく降る。」
×「言葉をスラスラ話す。」 → ○ 「言葉を流暢に話す。」

擬情語

×「イライラする」 → ○ 「苛立つ」
×「どきどきする」 → ○ 「緊張する」

省略表現

省略表現例一覧

× 「携帯」「ケイタイ」「ケータイ」 → ○ 「携帯電話」
× 「スマホ」「スマフォ」 → ○ 「スマートフォン」
× 「パソコン」 → ○ 「パーソナルコンピューター」
× 「アプリ」 → ○ 「アプリケーション」
× 「コンビニ」 → ○ 「コンビニエンスストア」
× 「ファミレス」 → ○ 「ファミリーレストラン」
× 「バイト」 → ○ 「アルバイト」
× 「リハビリ」 → ○ 「リハビリステーション」
× 「メール」 → ○ 「電子メール」「迷惑メール」「ダイレクトメール」「エアーメール」
× 「eーメール」 → ○ 「電子メール」
× 「サイト」 → ○ 「ウェブサイト」「○○サイト」
× 「ネット」 → ○ 「インターネット」
× 「就活」 → ○ 「就職活動」
× 「部活」 → ○ 「部活動」
× 「朝連」 → ○ 「早朝練習」
× 「原発」 → ○ 「原子力発電」「原子力発電所」
× 「原爆」 → ○ 「原子爆弾」

略語

× 「UN」 → ○ 「国際連合」
× 「WHO」 → ○ 「世界保健機構」
× 「IOC」 → ○ 「国際オリンピック委員会」
× 「GDP」 → ○ 「国内総生産」
× 「HIV」 → ○ 「ヒト免疫不全ウィルス」
× 「AIDS」 → ○ 「後天性免疫不全症候群」

カタカナ

× 「イジメ」 → ○ 「いじめ」
× 「イス」 → ○ 「いす」
× 「ウソ」 → ○ 「嘘」
× 「キズ」 → ○ 「傷」
× 「ケガ」 → ○ 「怪我」
× 「ケンカ」 → ○ 「喧嘩」
× 「ショック」 → ○ 「衝撃を受ける」「動揺する」
× 「スピーディーにする」 → ○ 「迅速にする」「速やかにする」

商標名

× 「iPhone」 → ○ 「スマートフォン」
× 「iPad」 → ○ 「タブレット端末」「タブレット」
× 「iPod」 → ○ 「携帯音楽プレーヤー」
× 「LINE」「Twitter」「Skype」「カカオトーク」 → ○ 「インスタントメッセンジャー」
× 「Facebook」「Mixi」 → ○ 「ソーシャルネットワーキングサービス」

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小論文では絶対にNGなこと①|小論文の書き方講座(その5)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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記号

「!」「?」「・」「”」「~」「・・・」「―」全て利用不可。

注)他文から引用する場合のみ利用可能。

読点(、)句点(。)

読点(、)は文章を読みやすいように適度に利用すること。

句点(。)は文章の終わりに必須。

禁止されている表現(その1)

倒置

倒置とは、普通の順序と逆に書く方法です。

(例)「どこに行くのか、君は」「起きろよ、早く」

体言止め

体言止めとは、名詞で終わる文章のことです。

(例)看護学校から見える夕陽でした。→看護学校から見える夕日。

直喩(ちょくゆ)

直喩(ちょくゆ)とは、何かの物に例えながら伝える文章。

(例)「お盆のような月」「滝のように激しい雨」

隠喩(いんゆ)

隠喩(いんゆ)とは、物に例えず直接、ぶつける方法。

(例)「先輩は私の鏡だ。」

擬人法

擬人法とは、物を人のように例える方法。

(例)「空が泣いている」「風が私の頬を優しく撫でた」

諷喩(ふうゆ)

諷喩(ふうゆ)とは、ことわざ、寓話などで使われる言葉。

(例)「朱に交われば赤くなる」

声喩法(せいゆほう)

声喩法(せいゆほう)とは、声や事物の音を、言葉にしたものです。

(例)「ニャーニャー」「ガタガタ」「ワンワン」「カーン」など・・・

会話体

会話体とは、普段の言葉遣いをそのまま使うこと。

利用可 利用不可
だ/である です/ます
どちら どっち
きちんと ちゃんと
だが/しかし/けれども でも/だけど
やはり やっぱり
非常に/きわめて とっても/すごく
~ではない ~じゃない
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減点されないために気を付ける部分|小論文の書き方講座(その4)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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文体ついて

「だ・である」で書くこと。

「だ・である」と「です・ます」の混在は減点。

表現について

「話し言葉」「略字」「漢字間違い」「誤字・脱字」「ら抜き言葉」は全て減点対象。

文字量について

最低限8割書くこと。

半分程度しか書けていない場合は、点数がないと考えてよい。

一文の長さについて

一文40字から60字程度で書くこと。

それ以上は、採点者が読みにくく主語・述語の関係も崩れてくる。

文章構成

小論文の配点と文章構成|小論文の書き方講座(その3)

上記で触れましたが、

序論 → 本論① → 本論② → 結論

で書くこと。

各段落で意味が通じない場合大きな減点となる。

段落について

一マス空けて書くこと。

不自然な段落は文字数稼ぎになるので注意が必要。

字について

きれいな字で書くこと。

字が汚い場合、読んでもらえないと思ってもよい。

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原稿用紙の使い方。|小論文の書き方講座(その2)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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小論文の書き始めはどこから書くべきか。

看護受験の小論文では、解答用紙に「タイトル」や「受験番号・名前」が印字されていることがあります。

従って、一マスあけて書けば問題ありません。

促音(っ)や拗音(ゃゅょ)の原稿用紙の使い方。

小論文では、小さな文「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」と通常の文字を同じマスに入れてはいけません。

従って、小さな文字は、一マスで使います。

sokuon.fw

カギかっこの原稿用紙の使い方。

普通は、「カギかっこ」「句読点」は1つのマスを使います。

kutouten1.fw

但し、例外もあります。

kutouten3.fw

文頭に閉じカッコをどうしても使いたい場合には、前の行の最後に書きます。

読点、句点の原稿用紙の使い方。

読点、句点は縦書き、横書きによって書く位置が異なります。

また、カギカッコと併用する時は、同じマスに含みます。

kutouten4.fw

くりかえし符号は行頭においてはいけない。

「人々」の「々」は繰り返し符号といいます。行が変わってもそのまま「々」を書く学生が多いのですが、これは減点対象となります。

従って、行頭に来る場合にはひらがなを使います。

kurikaeshi.fw

原稿用紙での数字の使い方。

縦書きでは、「漢数字」、横書きでは、「英数字」を使います。

課題文や図表やグラフで、算用数字を使われていたとしても漢数字に直さなければなりません。

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原稿用紙での英語の書き方。

英語の書き方は、大文字と小文字によって原稿用紙の使い方が変わります。

eigo.fw

まとめ

今回は「原稿用紙の使い方。」について説明してきました。次回は、「小論文の配点の方法と文章構成」みていきます。

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小論文の配点と文章構成|小論文の書き方講座(その3)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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小論文の配点の方法は、

看護学校によって異なる

採点者によっても左右される

ことを覚えておきましょう。

項目ごとに配点が決まっている配点方法

内容 点数
タイトルの正確 16点満点
内容の独創性 28点満点
論旨(段落構成) 28点満点
文章表現 16点満点
漢字・仮名遣い 12点満点

合計100点満点で、

最後に、文字数を達成していなければ、

95%以上:減点なし
90%以上:6点減点
89%以下:9~15点減点

減点されます。

基礎点から加点・減点していく配点方法

文字数 点数
0~400文字 0点
560~640 50点満点
641~720 70点満点
721~800 80点満点
801文字~ 0点

初めに文字数だけで、全体の持ち点を決めます。

「0~400文字」や「801文字~」では、0点スタートになります。

小論文で文字数が必要と言われる理由この部分です。

採点者にストレスを与えないためには文章構成から。

よい配点をしてもらうには、

問題提起 → 意見提示 → 論拠提示 → 結論

4部の構成にするべきです。

問題提起(序論)とは

・与えられた設問に対して問題点を見つけ出し、論文のテーマと結論を決める。

小論文を書く前に作文との違いを知ろう。|小論文の書き方講座(その1)

上記で書いた「テーマ イチゴについて」の小論文をもとに説明しますが、

苺は味も去ることながら栄養価が非常に高く人気の果物である。ただし栄養価が高いからと言っていくらでも食べて良いわけではない。今回は1日あたりの苺の適切な摂取量について考える。

意見提示(本論①)論拠提示(本論②)とは

・決めたテーマに対する自分の意見を述べる。

・自分の意見を掘り下げ、自分の意見を証明するための体験談や客観的な事実、データを提示し、論理を展開していく。

苺には、みかんやグレープフルーツの2倍のビタミンCが含まれており、100gあたりのビタミンCの含有量は62mg程度である。厚生労働省によると1日当たりのビタミンCの平均摂取推奨量は成人男性で90mg(成人女性で75mg)なので、1日あたり成人男性は苺を145g(成人女性で120g)まではビタミンC摂取という観点では食べて良いことになる。ただし、それ以上の苺を食べると苺に含まれるキシリトールの影響で腹痛や下痢などの症状が出ることがあるから注意が必要である。

結論とは

・もう一度自分の意見と結論を述べて、締めくくる。

以上より、一般的な大きさの苺一粒を約20gとすると、成人男性は一日7個まで、成人女性は6個までが良いと考えられる。
気を付けること。

汚い字で書くのも採点者に大きなストレスを与えてしまうのでNGです。

まとめ

配点をつけるのは、機械ではなく、人間です。学校によって配点の仕方はことなりますが、採点者にストレスを与えない文章を工夫をしましょう。

今回は「小論文の配点と文章構成」について説明してきました。次回は、「減点されないために気を付ける部分について」みていきます。

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小論文を書く前に作文との違いを知ろう。|小論文の書き方講座(その1)

Author:看護予備校KAZアカデミー

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小論文を難しく感じている学生は、小論文と作文の違いがよくわからない方が多いです。

小論文を書く前に、まずは作文との違いを知っておきましょう。

小論文と作文の違い

・小論文とは、根拠と理由を明確にして論述するもの。

・作文とは、自分の思ったことを思ったように書くもの。

大切なことは、結論に対して客観的な根拠が示されているかどうかです。

どちらが小論文でどちらが作文なのか当ててみよう。

次の文章を読んで、AさんとBさんどちらが小論文でどちらが作文なのか当てて下さい。

・テーマ「イチゴについて」

【Aさんの文章】
1日あたりの苺の適切な摂取量について考える。
私は苺が好きなので1パック約250gであれば軽く平らげる事ができる。ただし、食べ過ぎると体が冷えたりお腹が痛くなったりするので、いつも我慢して1パックの半分くらいしか食べないようにしている。半パックであれば体に異常をきたす事も無いので丁度よい。
以上より、1日あたりの苺の適切な摂取量は半パック、個数にして約12個くらいが良いと考えられる。
【Bさんの文章】
苺は味も去ることながら栄養価が非常に高く人気の果物である。ただし栄養価が高いからと言っていくらでも食べて良いわけではない。今回は1日あたりの苺の適切な摂取量について考える。
苺には、みかんやグレープフルーツの2倍のビタミンCが含まれており、100gあたりのビタミンCの含有量は62mg程度である。厚生労働省によると1日当たりのビタミンCの平均摂取推奨量は成人男性で90mg(成人女性で75mg)なので、1日あたり成人男性は苺を145g(成人女性で120g)まではビタミンC摂取という観点では食べて良いことになる。ただし、それ以上の苺を食べると苺に含まれるキシリトールの影響で腹痛や下痢などの症状が出ることがあるから注意が必要である。
以上より、一般的な大きさの苺一粒を約20gとすると、成人男性は一日7個まで、成人女性は6個までが良いと考えられる。

Aさんは、個人の感想を文章にしただけ。

Bさんは、根拠のある事実のみで構成して論理だてた文章。

小論文は「Bさん」です。

なんとなく、作文と小論文の違いはわかりましたか?

小論文は、自分の気持ちだけ伝えても駄目だということです。

まとめ

今回は「小論文と作文の違い」について説明してきました。次回は、小論文を書く時の細かなルールについて説明していきます。

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2022年度の看護系国家資格の合格率。前年度と比較してみた。

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2022年度の看護系国家資格の合格率

2022年度の看護系国家資格の合格率を前年度と比較して見てみましょう。

第111回看護師国家試験合格率

出願者数 … 65,684人

全体 新卒
受験生 65,025人 59,148人
合格者 59,344人 57,057人
今年度合格率 91.3% 96.5%
前年度合格率 90.4% 95.4%

今年度の第111回看護師国家試験の取得率は、前年度と比較し「新卒・全体」の両方で合格率がアップしています。

第108回保健師国家試験合格率

出願者数 … 8,020人

全体 新卒
受験生 7,948人 7,504人
合格者 7,094人 6,975人
今年度合格率 89.3% 93.0%
前年度合格率 94.3% 97.4%

今年度の第108回保健師国家試験合格率は、前年度と比較し「新卒」ではアップし、「全体」では大きくダウンしています。

第105回助産師国家試験合格率

出願者数 … 2,103人

全体 新卒
受験生 2,089人 2,078人
合格者 2,077人 2,071人
今年度合格率 99.4% 99.7%
前年度合格率 99.6% 99.7%

今年度の第105回助産師国家試験合格率は、前年度と比較し変わらず横ばいです。

まとめ

看護師・助産師の合格率は高く、看護学校で学び、卒業をすれば国家試験に合格できることが証明されています。

一方で、新卒の方が保健師を目指す場合、そのほとんどが合格していますが、既卒の方が現役で合格できなかった場合

再受験で合格するのが難しいことも表されています。

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男性看護師が年々増加中。男性看護師に求められている医療現場ここ。

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全国には、約122万人の看護師がいます。

男性看護師と女性看護師の割合は

男性 女性
人数 9万5155人(7.8%) 112万3451人(92.2%)

でこれだけ見ると、「看護師=女性」に見えますが、

10年前と比べると、約1万人の男性看護師が増えています。

医療現場によっては男性看護師を求めてる場合があります。

男性看護師が求められている医療現場はどこなのか。

肉体労働が必要な部署

手術室や救急外来では、機材を運び込んだり、長時間集中したりする体力が求められる。

こういった部署は、男性看護師を必要としています。

男性患者が多く利用する診療科目

美容皮膚科や泌尿器科などは、男性患者の繊細な部分を扱うので、男性看護師のほうが患者にとって都合が良いことがあります。

まとめ

男性患者にとって、男性看護師の方が安心して治療できることもたくさんあります。

これからどんどん男性看護師も増えていきますので、この機会に目指してみてはどうでしょうか。

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社会人が看護師を目指すことができるのは何歳までなのか。

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とある看護専門学校に48歳の学生が合格しました。

この結果から、48歳まで看護師を目指せることはわかりましたが、卒業の時を考えると51歳です。

ここで疑問なのは「就職先はあるのか?」ということです。

看護師は50歳超えても求人が十分にある。

看護専門学校に合格できたということは、看護師として働けると認めてもらえたようなものです。

仮に就職できないのであれば、看護学校はわざわざ自らの学校の就職率を下げることになります。

そんなことはしません。

実際に求人を見ても、

8,414件の求人があります。

従って、50歳を超えたとしても就職に困ることはありません。

どこの看護学校でも48歳まで合格できるのか。

どこの看護学校でも48歳まで合格できるわけではありません。

従って、受験生は在学生の年齢を確認しておく必要があります。

看護学校に通う年齢層
K看護専門学校 18歳~19歳
N看護専門学校 18歳~28歳
o看護専門学校 18歳~43歳
M看護専門学校 18歳~46歳

このように、学校によって合格できる年齢層はバラバラなので受験する時の学校選びには注意が必要です。

まとめ

年齢が気になって、看護師を目指すこと諦めている人も多いのではないでしょうか。

しかし、48歳でも看護学校に合格できる、そして卒業後には就職先があるとわかっていれば、

挑戦する価値は十分にあるでしょう。

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一目でわかる看護大学と看護専門学校の年齢別入学者数。

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毎年、6万人以上の学生が看護大学・看護専門学校に入学します。

では、入学者数の年齢層はいったいどうなっているのか。

詳しく見てみましょう。

全国の看護大学に入学した年齢別入学者数

年齢 入学者数
20歳未満 24,935人
20~24歳 510人
25~29歳 89人
30~34歳 43人
35~39歳 23人
40歳以上 19人

※令和元年参考

この結果から看護大学を目指す学生の多くが20歳未満であるということがわかります。

全国の看護専門学校に入学した年齢別入学者数

年齢 入学者数
20歳未満 22,720人
20~24歳 1,502人
25~29歳 1,156人
30~34歳 921人
35~39歳 554人
40歳以上 344人

※令和元年参考

看護大学と比べ、幅広い年齢層で看護専門学校に入学していることがわかります。

看護大学と看護専門学校を比較してわかったこと

看護大学には総勢25,619人

看護専門学校には総勢27,197人

比較すると、看護専門学校から看護師を目指す人のほうが多く、20歳以降だけで見れば、

看護大学は総勢684人

看護専門学校は総勢4477人

約7倍の入学者の差があります。

まとめ

20歳までは、看護大学と看護専門学校の2通りに分かれる。

20歳以降は看護専門学校に入学する学生の方が多いです。

是非受験の参考にしてみて下さい。

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看護受験の推薦入試で欠席日数はどこまでセーフなのか。

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看護受験では、欠席日数が多ければ合格するのが難しくなります。

理由は、看護学校に入学した全員に「看護国家資格を取得させる目的」があるからです。

休みがちな学生は継続性がないと考えられてしまいがちです。

では、何日までの欠席ならセーフなのか?

忌引きなどを除き「年間5日程度」なら大丈夫です。

5回/年を超えてしまっている場合はどうすればよいのか。

下記のAさんとBさんを見比べてみましょう。

Aさんの3年間の欠席例

学年 一年間で欠席する数
高校1年生 30回
高校2年生 0回
高校3年生 0回

Aさんは高校1年生の時、欠席数が30回と目立ちますが、「高校2年生・高校3年生」と問題なく通学しているので、

このパターンの場合は休んだ理由をしっかりと理解してもらえれば大丈夫です。

Bさんの3年間の欠席例

学年 一年間で欠席する数
高校1年生 12回
高校2年生 8回
高校3年生 10回

Bさんは3年間継続して休みがちです。このパターンが一番嫌がられます。

なぜなら、看護学校に入学してからも、1年間で10回は休む傾向があるからです。

もしあなたが現在Bさんパターンだとすれば、1日でも欠席数を増えないようにしてください。

まとめ

欠席日数が増えるほど、看護受験に合格することは難しくなるので、

これから受験を考える人は1年間で5日以内を目安に1日でも増えないように心がけましょう。

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看護専門学校の入試はいつ頃から始まるのか。

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看護受験はAO入試・公募入試・社会人入試・一般入試の4つの入試方式があります。

AO入試はいつ頃から始まるのか。

看護専門学校のAO入試は,6月頃~から始まります。

全ての学校でAO入試を採用しているわけではないので、事前にチェックする必要があります。

看護専門学校のAO入試に向けてのエントリーシートの書き方。(基本編)

公募入試入試はいつ頃から始まるのか。

公募入試は、10月中旬頃~に入試が始まります。

また、学校によって受験できる条件が変わります。

公募入試が受験できる条件

学校のレベルが高ければ高いほど、求められる評点平均値も上がります。

社会人入試はいつ頃から始まるのか。

社会人入試は、9月中旬頃~から出願が始まります。

また公募入試同様、学校によって受験できる条件が変わります。

社会人入試が受験できる条件

では、専業主婦はどうなるのか?

会社勤務をしていなくても、主婦業を「実務経験」とみなしてもらえる可能性もあります。

従って、どのような条件が当てはまるのかは、募集要項を必ず確認したり、オープンキャンパスなどの説明会で確認する必要があります。

一般入試はいつ頃から始まるのか。

一般入試は入試は、11月末頃~から始まります。

一般入試は、「公募入試」や「社会入試」のように条件がありません。

従って、上記に該当しない受験生は「一般入試」を選択することになります。

まとめ

入試の種類 入試の始まる時期
AO入試 6月頃~
公募入試入試 10月中旬頃~
社会人入試 9月中旬頃~
一般入試 10月中旬頃~

看護受験は合格できるまで、受験数が決められているわけではありません。

合格するまでいくつも受験することができるので、入試が行われる月を把握しておきましょう。

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看護師になるには文系理系どっちに進むべきなのか。

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看護師になるには、文系に進学するよりも、理系の方が後々楽ができます。

その理由は、

看護学校の受験では、「数学」や「生物」「化学」の試験がある。
(※入試では、「数学」「生物」「化学」3つのうちどれか1つを選択することが多いです。)

学校に入学してからは、「生化学」や「解剖生理学」がある。

からです。

但し、看護受験においてメリットだけではありません。

理系への進学した場合、看護受験に必要がない範囲も学習する。

看護受験は「数学Ⅰ・A」だけを理解していれば良いのですが、

理系では、「数学Ⅰ・A(高校一年生)」以外にも、「数学Ⅱ・B・数学Ⅲ・C」まで学びます。

各学年で学ぶ範囲 看護受験に必要かどうか。
高校1年生 数学Ⅰ・A 〇(絶対に必要)
高校2年生 数学Ⅱ・B △(ごく稀に必要)
高校3年生 数学Ⅲ・C ×(必要なし)

よくある失敗は、「数学Ⅱ・B(高校2年生)・数学Ⅲ・C(高校3年生)」を勉強しているうちに、「数学Ⅰ・A(高校1年生)」を忘れてしまうことです。

従って、常に「数学Ⅰ・A(高校1年生)」の復習をしておくべきです。

次に、理系ではなく文系に進んだ場合はどうなるのか。

文系に進むと看護学校の受験は不利になる!?

理系と比べると不利な部分はありますが、看護受験の全体の受験生を見るとそうでもありません。

その理由は、

受験生の大半が文系なのです。

また、高校1年生では、全員が「数学Ⅰ・A」を学ぶので、文系だとしても看護師を目指すことは十分に可能です。

まとめ

看護師は、数学や生物、化学の知識が必要とされるので、理系に分類されますが、受験生の大半が文系という面白い仕組みになっています。

従って、これから文系か理系を選択できるのであれば、理系に進み尚且つ、看護師を目指すのが一番有利になります。

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看護受験を目指すならいつから勉強を始めるべきか。

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看護受験で合格を目指すと考えた時、「いつから勉強を始めるべきか」は、看護専門学校看護大学では異なります。

看護専門学校を目指すならいつから勉強を始めるべきか。

看護専門学校の場合、いつから勉強するべきかは、

勉強が苦手な人得意な人で変わります。

勉強が苦手な人 勉強が得意な人
理想とする準備期間 1年 6か月
最低限と必要とする準備期間 約7~8ヶ月 5か月

の期間がほしいです。

理想を1年とした理由。

「看護受験勉強をいつから始めるのか」で、理想を1年とした理由は、下記の能力を上げるためです。

入試に対応できる学力UP。

看護師を目指す志望理由の作成力。

面接試験でスムーズに答えられる力

これらの能力を引き上げることで、看護学校の合格がしやすくなります。

従って「いつから始めるのか」と考えた場合、準備期間が長ければ長いほど有利になります。

看護大学を目指すならいつから勉強を始めるべきか。

看護大学を目指す場合、いつから勉強を始めるべきなのかは、

公募推薦入試か一般入試

どちらを利用するかで変わります。

公募推薦入試で看護大学を狙う場合、いつから勉強を始めるべきか。

公募推薦入試で看護大学の合格を目指す場合、内申点が合否に直結します。

従って、いつから勉強を始めればよいのかというと「高校1年生からさぼることなく学習する」ことが重要です。

一般入試で看護大学を狙う場合、いつから勉強を始めるべきか。

看護大学は学校によってそのレベルの差は様々です。

従って、志望する大学によっていつから始めるのが変化します。

偏差値 いつから始めるのか。
宝塚大学 41 高校3年生からでも目指せる
大阪青山大学 42 高校3年生からでも目指せる
大阪医科薬科大 55 高校2年生から準備したい。
大阪大学 (看護学専攻) 63 高校1年生から準備するべき。

まとめ

看護受験で合格を目指すなら、「いつから勉強を始めるべきか」では、

看護専門学校と看護大学では異なり、受験勉強の準備期間が長ければ長いほど有利になります。

また、看護専門学校の場合では、たった数ヶ月、頑張れば生涯苦労することのない資格が取得できます。

是非この機会にチャレンジしてください。

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