投稿者「看護予備校 KAZアカデミー」のアーカイブ

看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 6.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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本日は「看護学校の受験に必須の慣用句」の続きをしっかりテストしていきましょう。

コロナウイルスも少し落ち着き、町がざわざわしてきました。

こんな時だからこそマスクの着用と手洗いは欠かせませんね。

当看護予備校でも、学生様が遅れを取り戻すために一所懸命に勉学に励んでおります。

このままいくと看護受験は通常通りに行われるのでしっかりと看護学校の受験に向けて準備を行っていきたいですね。

下記には、慣用句だけではなく「看護受験に役に立つ学習一覧」も添付しているので読んでくださいね。

看護受験によく出る慣用句vol.6

意 味: 何の遠慮(えんりょ)もなく、心からうちとけられること

意 味: 物事がよい状態になること、チャンスであること

意 味: 少しのことでも心が行きとどいた状態のこと

意 味: 遠慮(えんりょ)がちになること

意 味: ちょっとしたことでもがまんできない性格のこと

意 味: 引き返すこと

意 味: 心に深く刻みこんで、忘れないようにすること

意 味: 大変おどろくこと

意 味: いましめのために、つらい思いをさせること

意 味: 必要以上にあれこれ考えること

意 味: 念(ねん)を押すこと

意 味: あらかじめ打ち合わせをしておいて、話の内容が合うようにしておくこと

意 味: 言葉数が少ないこと、無口なこと

意 味: 軽々しくしゃべらないこと

意 味: 同じことをくり返し言うこと

意 味: うっかりと言ってしまうこと

意 味: 口先でうまくだまされること

意 味: 若くて未熟(みじゅく)なこと

意 味: 物事を始めること

意 味: あることをしたのに知らないふりをすること

意 味: 白状(はくじょう)すること

意 味: 借金を返せず、やりくりがつかないこと

意 味: いろいろな事件に関係すること、物事に深入りすること

意 味: たくさんの人々が一度に散り散りになること

意 味: 勝ちになること

意 味: おしゃべりなこと

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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社会人が志望動機で「4つのNGワード」を避けるだけで看護受験に合格できる。

Author:看護予備校KAZアカデミー

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ここでは、看護学校の受験を目指す社会人の「大きな壁となる志望動機書」で書いてはいけない「NGワード」と「その内容」について触れます。

当看護予備校でも毎年、たくさんの志望動機書の添削を行いますが、その中でも下記の4つのNGワードには気をつけます。

志望動機書のNGキーワード

  • 昔から看護師になりたかった
  • 看護師は給料が安定している
  • 看護国家資格を他職で利用
  • ネガティブな発言

社会人が志望動機書で書いてはいけない「NGワード」その1

昔から看護師になりたかった

初めて看護学校の受験を目指す社会人にありがちな志望動機書のミスです。

昔から思っていた = 強い思いが伝わる

と勘違いしている社会人の学生も少なくありません。

まったく興味がなければ看護師を目指そうと思うことはありませんが、仮に、受験生の年齢が「30歳」だとします。

看護学校の先生からすれば「昔から・・・???」

今受験するには遅すぎませんか?と突っ込まれます。

なので、「昔から看護師になりたいと思っていた。」と書くのではなく

「何故今の年齢で看護師になりたいと思ったのか。」具体的に看護師になりたい理由を書く方が看護学校の面接官にあなたの気持ちは伝わります。

社会人が志望動機書で書いてはいけない「NGワード」その2

看護師は給料が安定している

当看護予備校でも毎年多くの受験生と個別面談を行いますが、

「なぜ看護師を目指そうと思ったのか。」と質問した時に

資格が欲しいから
給料が安定しているから
友達に勧められたから

この理由を答える社会人の学生が多いです。

もしあなたが看護学校の面接官だとすれば、この学生は採用しますか?

看護学校の先生方は「看護師という職業に対して熱い思いがある学生」を探しています。

目先の利益ではなく、「あなたの職業が看護師である必要な理由」を志望動機書に詰め込むことをお勧めします。

社会人が志望動機書で書いてはいけない「NGワード」その3

看護国家資格を他職で利用

(例)私が貴学を受験しようと考えたのは専門学校卒業後、看護国家資格をいかして看護師ではなく「美容系」で働きたいと思います。

これは、完全にNGです。

看護学校の先生方は、「約3年間」あなたを一人前の看護師として働けるように手塩に掛けて指導します。

これは、皆さんが「看護師になる」という前提のお話です。

それにも関わらず、初めから「看護師の職」ではなく「看護国家資格が利用できる職」を選択する学生には、

評価は厳しくなるので気を付けましょう。卒業後は、どこに就職しても自由なので安心してください。

社会人が志望動機書で書いてはいけない「NGワード」その4

「ネガティブな発言」

(例1)継続することが苦手でしたが、今は継続できます。

(例2)幼い頃は病弱でしたが、今は健康的です。

(例3)学生時代は体力に自信ありませんでしたが、今は体力がつきました。

上記の(例)は前半に「ネガティブ」、後半に「ポジティブ」の文脈になっています。

この表現は、日本人特有のものかもしれません。

大切なのは「今、患者様に対して何ができるのか。」です。

「ネガティブ」を文章に含むと、相手を不安にさせ、あなた自身の「ポジティブ」な部分が半減します。

現時点のあなたがどうなのかをアピールしていくことが、志望動機書では重要になります。

まとめ

上記の志望理由を書いたからといって全員が不合格になるわけではありません。

但し、当看護予備校の統計上、看護学校の志望動機や看護面接でネガティブな発言をして合格できる学生は極めて少ないです。

志望動機はあなたの看護受験の合否のカギを大きく握っているので最善には最善を尽くしましょう。

当看護予備校では一人一人の学生の志望動機を確認し安心して看護学校の受験に臨むことができるように指導しております。

看護受験に不安を抱えている学生様はいつでも看護受験専門の予備校 KAZアカデミーにご相談ください。

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 5.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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看護受験によく出る慣用句vol.5

意 味: 相手の出方を見ること

意 味: 名前が有名で、便宜をはかってもらえること

意 味: 世間体(せけんてい)が保たれること

意 味: 人によく知られていること

意 味: はずかしくて、顔を赤めること

意 味: 相手の名誉に傷を付け、恥(はじ)をかかせること

意 味: 有名になること

意 味: 知り合いの関係を保つこと

意 味: 世話になった人が世間に出られなくなるように、恥(はじ)をかかせるすること

意 味: その場にいても存在感が少ないこと

意 味: 堂々といばって歩くこと

意 味: 負担となっていた義務や責任がなくなること

意 味: 世間に対して顔向けができないこと

意 味: 実力や評価が同じぐらいであること

意 味: 見方になること

意 味: 性格が円満(えんまん)でおだやかになること

意 味: 評判や評価があがること

意 味: 負けること、降参すること

意 味: 簡単に解決できない障害(しょうがい)に出会うこと

意 味: こちらが望んでいるように相手が言い出すように、うまくさそいをかけること

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看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 4.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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第1回全国統一看護模試の締め切りも「後、4日」となりました。

コロナウイルスも少し落ち着きをみせ、学校も分けて登校再開の兆しが見えてきました。

看護学校を目指す皆様にとっては、

受験に向けて「できることをしっかりとやる」が始まります。

今日は、看護予備校だからこそわかる「看護学校の面接官が皆様をどのような視点で見ているのか」3つのポイントにまとめてみました。

ポイント1.人間性
看護師として適正があるのか。
ポイント2.学校を志望する理由は何か
数ある中から何故この学校を選んだのか。
ポイント3.看護の仕事に対してどのくらい理解しているか
本当に看護の仕事に興味があるのか

この3つのポイントは志望動機書を作る上でも非常に重要なので今から考えておきましょう。

看護受験によく出る慣用句vol.4

意 味: 気持ちを引きしめて、人や物に接すること

意 味: 胸の内をすっかり打ち明けること

意 味: 相手に本当の気持ちを知られないように、何らかの方法をとること

意 味: えらぶって、いばった態度をすること

意 味: あまり叱(しか)らないで、寛大(かんだい)な心であつかうこと

意 味: ものの言い方が率直(そっちょく)ではない様子のこと

意 味: どこから見ても実力が十分で堂々としていること

意 味: いいかげんなことを言って、その場をごまかすこと

意 味: 男としてのプライドがたつこと

意 味: 男としてのプライドがなくなること

意 味: 同じ場所や職場で働き、親しい仲であること

意 味: 順番が回ってくること

意 味: 人を従わせようとする力が強いこと

意 味: 事実以上に話を大げさにすること

意 味: 責任を終えて、ほっとすること

意 味: 保証をしても大丈夫であること

意 味: 人の先頭に立って、物事を進めること

意 味: 自分がしたことを、相手がありがたがるようにしむけること

意 味: 相手に感謝させる目的で、わざと親切にすること

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看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 3.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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第1回全国統一看護模試の締め切りも「後、5日」となってきました。

こんな時期だからこそ自宅で受験できる模試は安心ですね。

それでは、今日は、看護学校の「受験面接について」少し触れておきます。

看護学校の受験面接の基準は?

と聞かれることも多いですが、看護学校の受験面接は就職面接と同じものだと認識してください。

例えば、Aさんと・Bさんが同時に面接に参加したとします。

Aさんは:学力優秀だけど人見知りで話すことが苦手なタイプ
Bさんは:Aさんよりも学力は劣るけど話し上手でよく気が付くタイプ

さて、どっちの学生が面接に合格すると思いますか?

Bさんですね。

「話すのが得意、よく気が付く」

これは看護師として備えていたいスキルですね。

1.笑顔で話す
2.興味を持ってもらえる話題をチョイスする
3.ネガティブな言葉は避ける
4.リズムを意識する。

この4点を意識するだけで「相手からの印象」が大きく変わります。

面接が苦手な人は、今日からでも是非気を付けてみて下さい。

それでは今日も、慣用句の勉強をしていきましょう。何問知ってるかな?

看護受験によく出る慣用句vol.3

意 味: 逃げ腰(にげごし)になり、落ち着きなくそわそわした様子になること

意 味: 前にあったことが気になり、なかなかふり切れず、次のことに移れないこと

意 味: かげで悪口を言われること

意 味: 自分から逃げ出すこと

意 味: いつも上から押さえられていて、有利なよい立場になれないこと

意 味: 何かに夢中になってしまい、本心を失うこと

意 味: 何かに対して相手がすぐに反応すること

意 味: 技術や能力が前よりも上がること、上手になること

意 味: 自信があり、力をふるって使いたくてうずうずしていること

意 味: 自分の技量に自信があること

意 味: 腕前(うでまえ)を発揮(はっき)しようと張り切ること

意 味: 持っている力を存分に発揮(はっき)して優れた仕事をすること

意 味: 自分の技量をきたえ、より優れたものにすること

意 味: 人と人との気が合うこと

意 味: 相手の予想とは違うことをして、そのねらいをくじくこと

意 味: 苦労をせず、楽に利益を手に入れること

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 2.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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当看護予備校も、受験生の通学が増えバタバタとしてきました。

そんな中、受験生の悩みは「看護学校選び」です。

同じ看護専門学校でも、タイプは2種類あります。

タイプ1:高校生を中心とした看護専門学校
タイプ2:高校生と社会人の割合が「5:5」の看護専門学校

あなた自身が高校生であれば、どの看護学校を受験しても合格できる可能性はありますが、

あなたが社会人であれば「タイプ2」の看護学校を選ぶのが合格できる秘訣の1つです。

これから看護学校のオープンキャンパスも始まりますが、

参加した時にこれを意識するだけでも合格率が変わってくるでしょう。

それでは今日も、慣用句の勉強をしていきましょう。何問知ってるのかな。

看護受験によく出る慣用句vol.2

意 味: 相手の話や意見に調子を合わせてうなずくこと

意 味: 気持ちがぴったりと合う

意 味: 自分よりも上の立場にある人とつながりがあり、その人から影響や支配を受けること

意 味: 相手が二度と立ち上がれなくなるほど、打ちのめすこと

意 味: 一休みすること

意 味: 相手に気づかれないように息をおさえて静かにすること

意 味: おどろいて、思わず息を止めること

意 味: もうダメかと思っていると、またもり返して再び活動を始めること

意 味: 立ちふるまいや行儀をきちんとすること

意 味: たいへんすぐれていること

意 味: 少しもこたえないこと

意 味: 何も悪いところがないのに、疑いをかけられること

意 味: その仕事にすっかりなじむこと

意 味: 実によく世話などが行きとどいていること。

意 味: 一言もいいわけができないこと

意 味: とやかく言うまでもないこと

意 味: はっきりと区別すること

意 味: うまくだますこと

意 味: かげでこっそりあやつり、自分の思い通りに動かすこと

意 味: たいへん苦労が多いこと

意 味: 人を先入観(せんにゅうかん)をもってみること

意 味: たいへんおどろいたり、びっくりしたりして顔色が青ざめること

意 味: 決まっているもの(金額など)に付け加えること

意 味: 理由を話して、仕方がないとあきらめさせること

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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看護受験によくでる慣用句!!慣用句を論破。- 1.DAY

Author:看護予備校KAZアカデミー

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まだまだCOVID-19(新型コロナウイルス)で自粛が続く中、

看護学校の受験をひかえている学生にとっては不安な日々が続いていると思います。

そこで、今日からは看護受験生に役に立つ

「看護受験に必須の慣用句」をテスト形式で出題していきます。

看護受験には多くの学校で慣用句が出題されます。

是非この機会に、慣用句を論破しましょう。

暗記だけで点数のとれるものは

看護受験で落とさないようにしましょう。

看護受験によく出る慣用句vol.1

意 味: 相手の話や意見に調子を合わせてうなずくこと

意 味: あきれていや気がさすこと

意 味: あきれてものが言えないこと

意 味: 他人の言い方のあやまりをとらえ、皮肉った言い方をすること

意 味: 味が良くおいしいこと

意 味: おかしくて大笑いすること

意 味: いばった態度で、人を使うこと

意 味: 浮ついておらず、落ち着いていて、着実なこと

意 味: 予算以上に費用がかかること

意 味: 物事が差しせまった状態にあること

意 味: 相手の弱みにつけ込むこと

意 味: 相手が自分よりも数段すぐれていること

意 味: 相手の弱みを見すかすこと

意 味: 悪い仕事や行動をやめること

意 味: 他人の成功をじゃますること。集団の進行のさまたげになること。

意 味: 歩き回りすぎて、くたびれること

意 味: 一生懸命(いっしょうめんけい)に働くこと

意 味: 相手の権力に対してさからえず、対等にふるまえないこと

意 味: ものの考え方が古く保守的(ほしゅてき)であること

意 味: あやまること、相手のことに感心すること

意 味: 悪いことをしたとは思わないが、何となく気分が悪いこと、さっぱりしないこと

意 味: ある物事が終わっても、それに関係なくその物事が続き、なかなか終わらないこと

意 味: とても恥ずかしいこと

意 味: じっといつまでも見つめること

意 味: 仕事が調子にのって、進んでいくこと

意 味: 仕事をなまけること

意 味: きびしく責めること

意 味: 監視(かんし)の中を気づかれずに行動すること

意 味: たいへん監視(かんし)や警戒(けいかい)がきびしいこと

意 味: たいへん申し訳ないこと。はずかしくて相手の顔をまともに見れないこと。

意 味: あわてふためくこと、パニックになること

意 味: 急にしなければならないことを相手に知らせて、相手をあわてさせること

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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医療制度の用語を看護受験前には知っておこう。part-22

Author:看護予備校KAZアカデミー

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慢性期病床(マンセイキビョウショウ)とは

慢性期病床(マンセイキビョウショウ)の説明画像

無床診療所(ムショウシンリョウジョ)とは

無床診療所(ムショウシンリョウジョ)の説明画像

メタボリックシンドローム(メタボリックシンドローム)とは

メタボリックシンドローム(メタボリックシンドローム)の説明画像

薬剤師(ヤクザイシ)とは

薬剤師(ヤクザイシ)の説明画像

薬価基準(ヤッカキジュン)とは

薬価基準(ヤッカキジュン)の説明画像

看護受験必須知っておきたい医療言語 小論文や入学後にも役に立つワード一覧

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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もうすぐオープンキャンパスが始まっていきます。

Author:看護予備校KAZアカデミー

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全国統一看護模試の締め切りまで後「9日」となりました。

模試は自分自身の学力を確認できる最高のツールです。ぜひこの機会に受験してみましょう。

詳細は下記URLクリック

→ https://kaz-academy.com/moshi/

また、コロナウイルスの感染拡大も徐々に落ち着き、いよいよ受験モード突入となりますが、

看護受験を目指す人にとってオープンキャンパスの情報もチラホラ・・・

各看護学校もコロナウイルスに追われ、ホームページ上にオープンキャンパスの情報を記載していない学校もたくさんありますが、

いくつかの学校では6月からオープンキャンパスがスタートします。

webでのオープンキャンパスもあるのでチェックしておきましょう。

看護学校のオープンキャンパスは定員が決まっており予約が必要な場合もあるので要注意です。

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看護 予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。|式からある数を導く文章題【基礎講座46】|

Author:看護予備校KAZアカデミー

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式からある数を導く文章題

この問題のポイントは、式を書き出してからある文字を「①」とおくことです。

式からある数を導く文章題の説明

2020年第一回全国看護模試の締め切りも近づいてきました。

密を避けることができる唯一の模試なので安心して受験できます。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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看護 予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。|「は」「の」を利用した計算と文章が混じった問題【基礎講座45】|

Author:看護予備校KAZアカデミー

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「は」「の」を利用した計算と文章が混じった問題

この問題のポイントは、日本語「の」と「は」を上手く式に変えることです。

「は」「の」を利用した計算と文章が混じった問題の説明

□と文章が混じった計算問題では日本語上手く利用して式にすることが重要です。

今日の宿題

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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看護 予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。|図から比を見つけ出す文章題【基礎講座44】|

Author:看護予備校KAZアカデミー

時間

図から比を見つけ出す文章題

この問題のポイントは、文章をまず図に変換して考えることです。

図から比を見つけ出す文章題の説明

文章問題を解くことが苦手な学生の多くは、「算数や数学 = 計算」という固定観念が強い方です。

文章題は一旦、図や表などに書き換えるだけでも答えが見つけやすくなります。

今日の宿題

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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医療制度の用語を看護受験前には知っておこう。part-21

Author:看護予備校KAZアカデミー

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保険者(ホケンシャ)とは

マイナンバー制度(マイナンバーセイド)の説明画像

保健所(ホケンジョ)とは

保健所(ホケンジョ)の説明画像

保健センター(ホケンセンター)とは

保健センター(ホケンセンター)の説明画像

ホスピス(ホスピス)とは

ホスピス(ホスピス)の説明画像

マイナンバー制度(マイナンバーセイド)とは

保険者(ホケンシャ)の説明画像

看護受験必須知っておきたい医療言語 小論文や入学後にも役に立つワード一覧

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看護 予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。|内掛け・外掛けを利用した比の計算【基礎講座43】|

Author:看護予備校KAZアカデミー

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内掛け外掛けを利用した比の計算問題

この問題のポイントは、比の式を内掛け・外掛けを利用して計算します。

内掛け外掛けを利用した比の計算問題の説明

内掛け・外掛けの計算方法は比の問題を解くには必須条件となります。

今日の宿題

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

看護 予備校 KAZアカデミーが作成。看護受験に役に立つ学習一覧

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看護 予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。|比を利用した文章題【基礎講座42】|

Author:看護予備校KAZアカデミー

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比を利用した文章題

この問題のポイントは、全体を「1」とおき、それから求まる数を比として利用します。

比を利用した文章題の説明

比の利用は絶対に覚えておく必要があります。非常に便利であらゆる問題で活躍するので、この機会に「比」の使い方をマスターしてください。

比の計算方法はこちらから復習できます。

今日の宿題

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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