投稿者「看護予備校 KAZアカデミー」のアーカイブ

看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜既約分数【基礎講座33】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

既約分数を利用した問題

この問題のポイントは、「既約分数が何なのか。」「１より大きくならないためにはどうするべきか。」です。

既約分数を利用した問題の説明

既約分数という言葉は、数学から離れている人にとっては馴染みのない言葉です。

看護受験の数学には突如出てくるので言葉の意味を覚えておきましょう。

今日の宿題

ヒント：この問題は、余りを上手く利用した問題です。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

また、内部生でweb授業申し込みがまだの方は下記より確認してください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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KAZアカデミーweb授業導入（新型コロナウイルス対策）について

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

この度は、新型コロナウイルス感染症緊急事態宣言により、

受験生の皆様にとっても予備校に通うことが徐々に難しい状況となってきました。

そこで、当看護予備校では秋の受験に向けて少しでも学力が向上が維持できるように

来週の月曜日（4/20）よりweb授業がスタート致します。

通う曜日はいつもと同じなので、通うご予定の時間帯にご自宅の机の前でご準備下さい。

下記は必ず全員ご登録をよろしくお願いいたします。

ちなみに、今週は通常通り行っております。

web授業登録方法

LINE上の画像をタップするかQRコードで友達登録
電話06-6467-4257
Eメールosaka.kaz.academy@gmail.com

クリックすると商品ページに飛びます。

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基本的には手元を映して頂きますので使いやすいものをご自身で選んで下さい。

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜逆割り算の仕組みを利用した問題【基礎講座32】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

逆割り算の仕組みを利用した問題

この問題のポイントは、最大公約数と最小公倍数を求めるときに利用した逆割り算です。

逆割り算の仕組みを利用した問題の説明

受験問題は、考え方を工夫しなければならない問題がたくさん出題されます。

時には、逆から答えを出すことも想定しておく必要があります。

今日の宿題

ヒント：既約分数（きやくぶんすう）とは、これ以上約分できない分数のことです。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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システムメンテナンスにご協力お願いいたします。

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医療制度の用語を看護受験前には知っておこう。part-17

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

地域医療支援センター（チイキイリョウシエンセンター）とは

地域包括ケア病棟（チイキホウカツケアビョウトウ）とは

地域保険（チイキホケン）とは

地方公務員共済組合（チホウコウムインキョウサイクミアイ）とは

ＤＰＣ病院（ディーピーシービョウイン）とは

看護受験必須知っておきたい医療言語　小論文や入学後にも役に立つワード一覧

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看護学校の小論文の受験対策はこれだけで十分。

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

看護学校の受験で出題される小論文とは何か？

小論文と聞いただけで、嫌になる人も多いですが、ここには、看護学校の小論文の受験対策はこれだけで十分な内容が含まれています。

ちなみに、「看護学校の小論文」と「一般的な小論文」とは異なります。

看護学校の小論文は看護師として、あなたの資質を見極めるものです。

従って、できる限り全てのお題を看護師を連想させる書き方が良いです。

問われているお題から求められてるのは「正しい認識」と「相手に伝えれる能力」です。

看護学校ので出題される「小論文」と「現代文」の違いはわかりますか？

看護学校の受験で小論文を書く前に、「小論文」と「現代文」の違いを覚えておきましょう。

● 現代文には、書いた人が存在します。
● 小論文は、あなたが好きに書いてよい文章です。

要するに、現代文には作った人がいますので、もし問題で何かを聞かれている場合は必ず、その著者になった気持ちで、答えなければいけません。

しかし、小論文は、あなたに話しかけられているので、あなたの意見を書く必要があります。

なので、どれだけ適当に書こうが、小論文に正解は、ありませんので、好き放題書いてあげて下さい。

と言いたいところですが、小論文は、看護学校の受験で出題されているものなので、出来上がった小論文は自分が読むものではなく、看護学校の側の採点者に、読んでもらわなければなりません。

例えば、あなたが小論文の採点者だったとします。「汚い字」や「文章の内容があちこちに飛んでいる場合」読みやすいですか？

そのような小論文だと読む気もしませんよね。看護学校の受験で出題されている限り、相手に読みやすい小論文を書いてあげる必要があるんですよね。

看護学校の受験で出題される小論文の構成はこれで決まり

よく、小論文の書き方の説明で、「序論 → 本論 → 結論」など、漢字で書いていますが、余計に分からなくなるということも聞きます。では、これらの言葉を簡単にしてみましょう。

１．序論　問題で聞かれていることに対して、自分がYESかNOなのかを決めてあげること。
２．本論　自分自身がなぜYESやNOで答えたのか詳しく理由を言ってあげること。
３．結論　本論の理由をゴリ押しすること。

少し、小論文の型を書いてみると

１．私は○○と思います。
２．その理由は○○です。
３．○○という反対意見もありますが○○という他の理由もあります。
４．だから私は○○だと思う。

どうですか？小論文も簡単に見えてきませんか？このような順番で、看護学校の小論文を書いてあげると、意外とスムーズに書くことができます。まだ一度も小論文を書いたことのない人は、抵抗があると思いますが、小論文を上手に書く人は、みなさん、型がしっかりしています。

小論文にも、色々な書き方がありますが、看護学校の小論文では、看護学校の採点者が読みやすく、あなたの看護師に対する考えをしっかりかけていれば問題ありません。まずは、小論文の一つの型を覚えましょう。

◆ 看護学校の小論文の受験対策 ◆

クリックして詳しく見てみよう。

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜階段問題【基礎講座31】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

階段問題

この問題のポイントは、双方が階段で重なる部分です。

階段問題の説明

この問題では、倍数をそのまま引いてしまいがちですが、

A君もB君も共に使用している階段があります。その重なり部分を引くことで、

階段を１度だけ利用したことになります。

今日の宿題

ヒント：逆割り算の仕組みから求めます。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜最小公倍数から見つける問題【基礎講座30】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

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最大公約数を利用した応用問題

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜最大公約数の応用問題【基礎講座29】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

最大公約数を利用した応用問題

この問題のポイントは、最大公約数を求めることで同数ずつ分配することができる。

最大公約数の利用した問題の説明

最大公約数は、前回同様サイズだけに限らず数を分配することにも利用できる。

今日の宿題

ヒント：最小公倍数の利用。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

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この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜最大公約数の利用【基礎講座28】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

最大公約数の利用した問題

この問題のポイントは、最大公約数を求めると「何がわかるのか」を理解することです。

最大公約数の利用した問題の説明

最大公約数は、約分をする時に使うだけではなくある一定の範囲から同じサイズのものを見つけ出すこともできます。

今日の宿題

ヒント：全員に配るにはどうすればよいのか考えてみよう。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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医療制度の用語を看護受験前には知っておこう。part-16

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

精神病床（セイシンビョウショウ）とは

セカンド・オピニオン（セカンド・オピニオン）とは

尊厳死（ソンゲンシ）とは

地域医療介護総合確保基金（チイキイリョウカイゴソウゴウカクホキキン）とは

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜割り切れる問題【基礎講座27】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

素因数分解を利用した問題

この問題のポイントは、「割り切れる」という言葉の意味に注意すること。

素因数分解を利用した問題の説明

見た目は簡単そうな問題ですが、「文章と計算を混合した問題」では日本語の意味でつまずくことがあります。

日本語にひっかった時は、何度も読むことが大切なので何度も読むことを心がけましょう。

今日の宿題

ヒント：最大公約数を利用してください。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜素因数分解を利用した問題【基礎講座26】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

日時間分秒

素因数分解を利用した問題

この問題のポイントは、素因数分解から導きだします。

素因数分解を利用した問題の説明

この問題は、看護受験に出題される平方根を利用した問題の基本にあたる部分です。

素数は数学においてよく利用するものですが、素数を知らない学生は数多くいます。

素因数分解や素数は数学の基本となるので覚えておきましょう。

今日の宿題

ヒント：素因数分解から6を見つければすぐにわかります。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜等差数列を利用した問題【基礎講座25】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

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等差数列を利用した問題

この問題のポイントは、順に足すのではなく決まりを利用して解く必要があります。

等差数列を利用した問題の説明

「奇数や偶数」を足すにも〇番目の２倍をすれば求めれるようなコツがあります。

等差数列は決まりを見つけるのが勝負となります。

今日の宿題

ヒント：素因数分解を利用

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

この問題は「准看護学校・正看護学校」の数学を解く上での基本的な知識が集約されています。
※全て問題形式になっています。

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看護予備校の講師が図解で基礎数学を簡単に説明。｜奇数の決まりを利用した問題【基礎講座24】｜

Author:看護予備校KAZアカデミー

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奇数の決まりを利用した問題

この問題のポイントは、奇数から奇数へ順番に数が増えるときは「＋２」ずつ増えることに注意です。

奇数の決まりを利用した問題の説明

数列の問題は、いかに早く規則性を見つけるかが勝負です。

「数字と数字」の間には、気が付いた「数」を書くように心がけましょう。

今日の宿題

ヒント：１から考えると計算がしやすくなります。

次回の解説までじっくりと考えてみてください。

もくじ

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