看護大学AO入試で行われる模擬授業レポートとは

看護大学の総合型選抜・AO入試では、筆記試験の点数だけでなく、受験生の学ぶ姿勢や看護への関心を見ようとする入試が行われています。
その一つが、オープンキャンパスや入試説明会で模擬授業を受け、その内容についてレポートを書く形式です。

模擬授業では、看護、医療、福祉、健康、命、コミュニケーションなどに関するテーマが扱われます。
受験生は授業を聞き、学んだ内容や考えたことを文章にまとめます。

模擬授業レポートが一次選考のように扱われる理由

看護大学が模擬授業レポートを入試に取り入れるのは、筆記試験だけでは見えにくい力を確認するためです。
看護を学ぶには、知識を覚える力だけでなく、人の話を正しく聞く力、内容を理解する力、自分の考えを言葉にする力が必要です。

看護大学側は、模擬授業レポートを通して、「この受験生は看護を学ぶ準備ができているか」「授業で得た学びを自分の考えに変えられるか」を見ています。

受験生や保護者が模擬授業レポートで不安になりやすいこと

ただし、評価される文章であるにもかかわらず、学校から具体的な書き方まで詳しく示されないこともあります。
そのため、受験生や保護者は、次のようなことで不安になりやすくなります。

このような不安を持つのは自然です。
模擬授業レポートは、学校の授業で書く感想文とは違います。
入試で見られる文章だからこそ、事前に書き方とノートの取り方を知っておくことが大切です。

模擬授業レポートは感想文だけでは評価されにくい

模擬授業レポートで最も避けたいのは、「勉強になりました」「大切だと思いました」「看護師になりたい気持ちが強くなりました」だけで終わる文章です。
これらの感想自体が悪いわけではありませんが、入試で評価される文章としては弱くなります。

感想だけでは、講義内容をどのくらい理解できたのかが伝わりません。
「何を学び、そこから何を考えたのか」まで書くことで、レポートとしての内容が深まります。

看護大学が模擬授業レポートで見ているポイント

看護大学が模擬授業レポートで見ているのは、文章の上手さだけではありません。
読みやすさも大切ですが、それ以上に、講義内容を理解し、自分の考えにつなげられているかが見られます。

※スマートフォンでは、表を横にスクロールしてご覧いただけます。

たとえば、講義のテーマが「高齢者の生活支援」だった場合、「高齢者を支えることは大切だと思いました」だけでは弱くなります。
「高齢者の生活を支えるには、病気だけでなく、その人の生活背景や不安にも目を向ける必要があると学んだ。そのため、看護師には医療の知識だけでなく、相手の生活を想像しながら関わる姿勢が必要だと考えた」のように、講義内容から自分の考えへつなげることが大切です。

800字で模擬授業レポートを書く場合の考え方

模擬授業レポートを800字で書く場合は、文字数を埋めるために感想を増やすのではありません。
大切なのは、講義の内容を800字の文章に組み立て直すことです。

ここで注意したいのは、先生の言葉をすべて書き写そうとしないことです。
講義中にすべてを書こうとすると、かえって大切な話を聞き逃します。
「これはテーマにつながる」「これは具体例として使える」「これは結論につながる」と判断しながら、必要な内容をメモすることが大切です。

800字レポートの文字数配分

800字で書く場合は、最初から思いついた順に書くと、同じ内容を繰り返しやすくなります。
次のように役割を分けて考えると、内容が重なりにくくなります。

※スマートフォンでは、表を横にスクロールしてご覧いただけます。

800字で書く前に準備しておきたいこと

800字の模擬授業レポートは、当日にいきなり書こうとすると難しくなります。
事前準備では、文章を丸暗記するのではなく、どのテーマが出ても聞き取れるようにしておくことが大切です。

これらのテーマを覚えることが目的ではありません。
どのテーマでも、「なぜ大切なのか」「患者さんにどのような影響があるのか」「看護師には何が求められるのか」を考えられるようにしておくことが準備になります。

特に、講義の最後は重要です。
講義は、国語の長文のように、テーマから説明、具体例、結論へと進むことが多いです。
そのため、最後に先生が何をまとめたのかを聞き逃さないようにしましょう。

模擬授業を受ける前に準備しておきたいこと

模擬授業レポートは、授業が終わってから急に書こうとしても難しくなります。
授業中に何を聞けばよいかがわかっていないと、レポートに使える内容をノートに残せないからです。

800字を書くための練習方法

800字の練習をするときは、最初から800字を書こうとしない方が安定します。
まずは講義内容を短く正確にまとめ、そのあと必要な内容を加えて800字に広げる練習をしましょう。

この練習をしておくと、当日も「何を聞けばよいか」「何をメモすればよいか」が見えやすくなります。
文章量を増やすことよりも、テーマ、理由、具体例、結論を落とさずに書くことを意識しましょう。

模擬授業中に必ずメモしておきたい内容

模擬授業レポートで差がつくのは、授業中のメモです。
レポートを書くときに内容を思い出せなければ、どうしても感想だけの文章になりやすくなります。

すべてをきれいに書き取る必要はありません。
大切なのは、レポートを書くときに使える材料を残すことです。
メモを取るときは、「講義内容」と「自分の考え」を分けて書くと、文章にしやすくなります。

※「先生の話」と「自分の考え」を分けておくと、文章にするときに流れを作りやすくなります。

模擬授業当日のノートの取り方

何をメモするかがわかれば、次に大切なのはノートの書き方です。
先生の話をすべて書き写そうとすると、自分の考えを書く余裕がなくなり、レポートが授業内容のまとめだけになりやすいです。

ノートからレポートに変える流れ

ノートを取ったあと、そのまま文章にしようとすると、授業内容の羅列になりやすいです。
レポートを書くときは、ノートの中から使う内容を選び、次の流れに当てはめます。

看護大学AO入試の模擬授業レポートの基本構成

ここまでのノートの内容を、実際のレポート本文に当てはめると、次のような構成になります。
思いついた順番で書くと話の流れがばらばらになりやすいため、基本の型を知っておきましょう。

この流れで書くと、講義内容の理解と自分の考えの両方を伝えやすくなります。
「講義内容」から「自分の考え」、そして「看護へのつながり」へ進めることがポイントです。

評価されるレポートに入れたい内容

評価されやすい模擬授業レポートには、共通して入っている内容があります。
それは、講義内容、自分の注目点、自分の考え、看護へのつながりです。
ここでは、基本構成に入れる内容をもう一度確認しておきます。

落ちやすい模擬授業レポートに多い失敗例

基本構成に沿っていても、内容の入れ方を間違えると、評価されにくい文章になります。
特に注意したいのは、次のような書き方です。

模擬授業レポートでは、「よいことを書く」よりも、「講義内容をもとに自分の考えを伝える」ことが大切です。
きれいな言葉を並べるだけではなく、自分が授業から何を学び、何を考えたのかが伝わる文章にしましょう。

看護への考えにつなげる書き方

看護大学AO入試の模擬授業レポートでは、講義内容を看護への考えにつなげることが重要です。
ただし、無理に「看護師になりたいです」と何度も書く必要はありません。

志望理由を書く場合も、必ず講義内容とつなげて書きましょう。
レポートの中で突然志望理由だけを書くのではなく、授業で学んだ内容から自然につなげることが大切です。

模擬授業レポートは二次選考の面接にもつながる

模擬授業レポートは、提出して終わりではありません。
一次選考を通過した後、二次選考の面接でレポート内容について聞かれる可能性があります。

レポートを書くときは、面接で自分の言葉で説明できる内容にしておくことが大切です。
無理に難しい言葉を使ったり、自分で説明できない内容を書いたりすると、面接で困ることがあります。

二次選考では小論文や面接が課されることもある

看護大学の総合型選抜・AO入試では、一次選考で模擬授業レポートや書類審査が行われ、二次選考で面接が行われることがあります。
学校によっては、面接だけでなく小論文が課される場合もあります。

つまり、模擬授業レポートだけを対策すれば十分というわけではありません。
レポートで書いた内容をもとに、面接で話す力も必要です。
小論文が課される学校では、看護や医療に関するテーマについて、自分の考えを筋道立てて書く練習も必要になります。

レポート・小論文・面接を別々に考えてはいけない理由

看護大学AO入試では、レポート、小論文、面接を別々に考えない方がよいです。
どの試験でも、見られている中心は共通しているからです。

たとえば、レポートでは「患者の気持ちを理解することが大切だ」と書いているのに、面接でその内容を説明できなければ、説得力が弱くなります。
また、小論文で書く看護への考えと志望理由がずれていると、全体の印象がぼやけてしまいます。

レポート、小論文、面接は、すべて「看護を学ぶ自分」を伝えるためのものです。
だからこそ、最初からつながりを意識して準備することが大切です。

保護者が受験前にできるサポート

ここまで、受験生本人が意識すべきことを見てきました。
次に、保護者が家庭でできるサポートについて確認します。

模擬授業レポートに不安を感じるのは、受験生本人だけではありません。
保護者も、「何を準備させればよいのか」「どこまで手伝ってよいのか」と迷うことがあります。

このように質問すると、受験生本人の中にある考えを言葉にしやすくなります。
ただし、保護者が文章を作りすぎると、本人らしさがなくなることがあります。
面接で聞かれたときに本人が話せなくなる可能性もあるため、最終的には受験生自身の言葉で書くことが大切です。

よくある質問

模擬授業レポート対策は独学だけで大丈夫なのか

模擬授業レポートは、基本の書き方を知れば独学でも準備できます。
この記事で紹介したように、講義内容をメモし、学んだこと、自分の考え、看護へのつながりを書くことが大切です。

ただし、実際に書いてみると、次のような問題が出てくることがあります。

このような場合、自分ではどこを直せばよいのか気づきにくいです。
特に看護大学AO入試では、レポートだけでなく、志望理由書や面接までつながるため、全体を見ながら準備する必要があります。
独学でできる部分と、個別に見てもらった方がよい部分を分けて考えることが大切です。

KAZアカデミーでできる看護大学AO入試のレポート対策

KAZアカデミーでは、看護大学・看護学校を目指す受験生に向けて、総合型選抜・AO入試の対策を行っています。
模擬授業レポートだけでなく、志望理由書、小論文、面接までつなげて対策できることが特徴です。

看護大学AO入試では、レポート、小論文、面接の内容がつながっていることが大切です。
その場だけの文章を作るのではなく、受験生本人の経験や考えをもとに、看護師を目指す理由まで一緒にはっきりさせていきます。

「模擬授業レポートで何を書けばよいかわからない」「二次選考の面接まで不安がある」「子どもに何を準備させればよいかわからない」という方は、早めに相談しておくことで、受験までに必要な準備が見えやすくなります。

まとめ