「内申点が低いと総合型選抜は無理かも…」と不安になる人は多いですが、内申＝即アウトとは限りません。

大事なのは、内申（調査書）が募集要項の中で「どう扱われているか」を先に整理することです。

この記事では「内申点」を、調査書に載る項目（評定平均・欠席日数・遅刻早退・科目ごとの成績・学年ごとの成績の変化など）としてまとめて扱います。

1. 内申点は何を指す？総合型での扱われ方は「①出願条件／②配点（点数）／③参考（確認）」の3パターン

総合型選抜で内申（調査書）がどこまで見られるかは、募集要項の中で「出願条件」なのか「配点がある」のか「参考」なのかという書き分けから判断できることが多いです。

ただし学校によっては、配点が明記されていなくても、一次の書類で成績や欠席を一定程度見ている場合もあります。要項だけで判断しにくいときは、学校に確認するのが安全です。

3パターン早見表

パターン	募集要項の書き方（見分け方）	意味
① 出願条件（出願資格）	「評定平均○以上」「欠席○日以内」など、条件が明記	条件を満たさないと出願できない（受理されない）
② 配点（点数）	「調査書○点」「書類審査○点」など、配点が明記	出願はできる／点数として合否に入るため、高いほど有利・低いほど不利になりやすい
③ 参考（確認材料）	「総合的に判断」「調査書を確認」など、配点が不明	志望理由・面接内容との矛盾チェックや学習の継続性の確認など、「裏付け」に使われやすい

判定の順番：
「①出願条件か？」→「②配点があるか？」→「③参考（確認）か？」

さらに詳しく見ていきます。

2. 出願できないケース：評定平均・欠席が「出願条件」なら出せません

内申が最も強く影響するのは、内申（調査書）が「出願条件」として明記されている場合です。

このケースは「内申が低いと不利」という話ではなく、条件を満たさないと出願そのものができない（受理されない）という意味になります。

典型例（条件の書き方）

この場合は、志望理由書や面接がどれだけ強くても、条件を満たさない限り出願の土俵に乗れません。

募集要項に「条件」として書かれている内申関連項目は、合否の材料ではなく、出願の資格なので、最優先で確認すべきポイントです。

3. 出願ができるケース：内申は「配点」か「参考」で見られます

募集要項から「出願条件ではない」と読み取れるのは、次のどれかに当てはまるときです。

ここで重要なのは、「内申を見ない」という意味ではないことです。

内申（調査書）は多くの学校で確認されますが、扱いが「条件」ではない場合、整合性の確認（矛盾がないか）・人物評価の補助・学習姿勢の参考として扱われやすい、という整理になります。

4. 要項があいまいなケース：「一次＝書類選考だけ」は学校に確認が確実

募集要項に「一次：書類選考」とだけ書かれている場合、何を基準に一次で選ぶのかが外から分かりにくいことがあります。

このとき、内申（成績・欠席）をどの程度見ているかは、要項だけで断定しにくいため、学校に確認するのが確実です。

特に、配点が書かれていない場合でも「書類一式」を重めに見る学校はあり得ます。

だからこそ、「要項で分かるところ」と「確認で固めるところ」を分けると、受験戦略が立てやすくなります。

まとめ

内申（調査書）が低くても、内申＝即アウトとは限りません。
大事なのは、募集要項で内申が「①出願条件」なのか、「②配点」なのか、「③参考」なのかを先に整理することです。

要項が曖昧（例：一次＝書類選考のみ）で判断しづらいときは、学校に確認して確定するのが安全です。