看護学校の受験対策、高校の英文法｜43.「使役動詞」と「知覚動詞」

みなさんこんにちは、「看護予備校のKAZアカデミー」です。

今回は「使役動詞」と「知覚動詞」について説明します。

この授業で絶対に覚えて欲しいラインアップは、

それでは早速やっていきましょう。

使役動詞について

使役動詞とは、「人（物）に～してもらう/させる」という意味を表すことができる動詞です。

英語の語順は、「使役動詞＋目的語＋動詞の原形」になります。

使役動詞の種類

代表的な使役動詞は「make、let、have、get、help」で、それぞれニュアンスが異なります。

種類	訳
make	（強制して）～させる
let	（自由に）～させる
have	（当然）～させる
get	（説得して）～させる
help	手助けして～させる

などがあります。

それでは、例題を解いてみましょう。

日本語から「（強制して）～させる」とわかります。

従って、「make」を利用し、

答え.　My mother makes me study.

となります。

もう一つ、例題を解いてみましょう。

日本語から「（自由に）～させる」とわかります。

従って、「let」を利用し、

答え.　My mother let me go out.

となります。

使役動詞の違いは「強制度」だと考えるとわかりやすいです。

知覚動詞について

知覚動詞とは、五感（聴覚・視覚・嗅覚・味覚・触覚）で感じる行為を表す動詞のことです。

英語の語順は、「知覚動詞＋目的語＋動詞の原形」で作ります。

知覚動詞の種類

代表的な知覚動詞は、「see、hear、smell、taste、feel」などがあります。

種類	訳
see	見る
hear	聞く
smell	嗅ぐ
taste	味わう
feel	感じる

などがあります。

それでは、例題を解いてみましょう。

「見る」は「see」を使います。

従って、

答え.　I saw him enter the room.

もう一つ、例題を解いてみましょう。

「聞く」は「hear」を使います。

従って、

答え.　He heard someone knock.

となります。

使役動詞、知覚動詞の受動態について

「使役動詞や知覚動詞」を「受動態」の文に変える場合は、「動詞の原形」ではなく「to不定詞」の形になります。

例えば、

続いて、知覚動詞の例も見ておきましょう。

このようになります。

「使役動詞や知覚動詞」を「受動態」にする時には、「to」が忘れがちになるのでしっかり覚えておきましょう。

これで今回の説明を終わります。